{"content":"
\n \n \n \n
\n\n \n \n
\n \n 5 апреля 1841, С.-Петербург – 13 декабря 1888, там же. Педагог, основоположник методики преподавания естествознания как научной дисциплины в России. Сын англичанина, приехавшего в Россию в качестве учителя Белль-ланкастерских школ. В 1863 окончил физико-математический факультет Санкт-Петербургского университета. Студентом участвовал в организации воскресных школ; был одним из учредителей и преподавателей Василеостровской бесплатной школы (1860–1865). С 1865 – воспитатель и преподаватель естественной истории в петербургской 1-й военной гимназии. Некоторое время неофициально редактировал журнал «Учитель»; был деятельным членом закрытого в 1870-е Санкт–Петербургского Педагогического общества при 2-й гимназии.
Был принят в Санкт-Петербургское Общество земледельческих колоний и ремесленных приютов и приглашен на должность директора земледельческой колонии. В связи с этим в 1870 командирован за границу, где ознакомился с работой исправительных учебных заведений в Германии, Бельгии, Нидерландах, Великобритании, Швейцарии, не только осматривая, но и постигая практику в качестве временного воспитателя (на командировку Попечительством о тюрьмах были отпущены 2 000 руб., а еще 1 000 руб. пожертвована членом общества В. Н. Карамзиным). По возвращении заведовал всей хозяйственной частью колонии, совмещая должности администратора, педагога, эконома, кассира, бухгалтера, строителя и руководителя земледельческих работ. Жил с первыми воспитанниками, работал с ними в лесу и на благоустройстве территории, обучал грамоте, при этом наблюдал за производством дальнейших работ по строительству. Придавал большое значение личному влиянию директора и воспитателей; ставил во главу угла доверие, взаимное уважение, нравственное воздействие, отсутствие физических наказаний. Содействовал профессиональному росту воспитателей колонии; создал Педагогический совет – коллегиальный орган по решению задач воспитания, который способствовал достижению полной солидарности в педагогической деятельности. Помогал воспитанникам колонии устроиться после выпуска. Разногласия с Комитетом общества по методологическим вопросам и проблемы со здоровьем вынудили отказаться от должности директора (15 декабря 1874). Членом С.-Петербургского общества земледельческих колоний и ремесленных приютов состоял до самой смерти, содействовал в сборе пожертвований.
В 1870–1880-е участвовал в организации женского образования в России: с 1877 преподавал естествознание, зоологию, космографию и педагогику в гимназии Оболенской (с 1879 – председатель Педагогического совета этой гимназии); выступал с лекциями на женских педагогических курсах, во Фребелевском обществе. Являлся одним из учредителей Общества для доставления средств Высшим женским (Бестужевским) курсам, сразу после возникновения (1878) вступил в комитет, в конце 1879 избран товарищем председателя, в 1885 – председателем, на посту которого оставался до самой смерти. 12 января 1886 единогласно избран почетным членом. Принимал деятельное участие во всех начинаниях общества; его председательство совпало с тяжелым периодом существования курсов, возлагавшим на Общество и комитет особенно трудные задачи не только по устранению финансовых затруднений, но по правильной постановке учебной части. С 1878 состоял преподавателем детей вел. кн. Александра Александровича (Александра III). В 1880–1883 фактически руководил городскими школами, работая в качестве эксперта по учебной части при Петербургской городской училищной комиссии. Был избран почетным членом Казанского общества земледельческих колоний и ремесленных приютов.
После смерти во многих ежедневных и еженедельных столичных изданиях напечатаны некрологи. Городской голова В. И. Лихачев почтил его память речью в Городской думе (16 декабря). В Комитете грамотности (13 декабря) и в Обществе естествоиспытателей (28 декабря) прошли заседания, посвященные его памяти. На Высших женских курсах учреждена стипендия его имени, при Академии Наук – премия за лучшее сочинение по естествоведению.
Проживал по адресам: 12-я линия, 19; Большая Спасская (ныне – Красного курсанта) ул., 21, Литейный пр., 43. Похоронен на Смоленском евангелическом кладбище.

Лит.: Русский биографический словарь [А. А. Половцова]. М., 1916. Т. 6. С.16-22; Российская педагогическая энциклопедия: 1. М., 1993. С.201-202; Ермолин Н. К. Очерк жизни Александра Яковлевича Герда. СПб., 1889; Отчет Комитета Общества для доставления средств Высшим женским курсам за 1888–1889 г. СПб., 1880.

А. Н. Андреева\n
\n
\n
\n \n
Персоны
\n \n \n Александр III, император\n
\n \n \n \n \n
\n
\n
\n
\n\n

\n
\n
\n","id_object":2853437972}